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| 《现代语文》2015年中旬刊（教学研究）考试与素质教育研究板块目录索引 |
| 发布时间：2016-03-18 |
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栏目 |
文章名 |
作者 |
页码 |
月份 |
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备考辅导 |
高考诗歌鉴赏有效复习策略探索 |
马春燕 |
156 |
1 |
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仿句的魅力 |
张泉淼 |
158 |
1 |
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重庆高考哪些标点最易考查 |
谭 坛 |
159 |
1 |
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高考材料作文分论点规范段落写作模式的实践探究 |
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——以广东“3+证书”高职类高考语文为例 |
李惠华 周大山 |
156 |
2 |
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高三语文试卷讲评课的教学和反思 |
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——以南京市2013届高三语文二模试卷讲评为例 |
王祥富 |
159 |
2 |
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高考新材料作文立意的多向性和适切性 |
浦培根 |
152 |
3 |
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十七年广东“3+证书”高考病句题热点全透视 |
李惠华 周大山 |
154 |
3 |
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多“问”激起千层浪 |
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——多用问句，成就高分作文 |
程治国 |
157 |
3 |
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“五何法”破解高考诗歌鉴赏题 |
刘平进 李先慧 |
158 |
3 |
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送别诗品鉴 |
史俊英 |
157 |
4 |
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浅谈变异修辞在作文题目拟定中的运用 |
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——以高考优秀作文为例 |
孙晓航 |
158 |
4 |
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论高考诗歌鉴赏中“情感”的考题 |
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——基于2010-2014年全国卷一、北京、湖南、湖北高考语文试卷的分析 |
刘 婧 |
149 |
5 |
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因果思维：让作文立意从浅表走向深刻 |
王斌杰 |
152 |
5 |
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——以叙述类材料审题立意为例 |
刘其芝 |
155 |
5 |
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立意，在规则与不规则之间 |
王玉桃 |
157 |
5 |
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精明答题 事半功倍 |
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无为有处有还无 |
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——2015江苏高考语文考试说明典型题例隐性信息探微 |
仲卫东 |
159 |
5 |
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打造自己的“私房菜” |
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——记叙文、散文个性化素材的整理和运用 |
邹艳红 |
156 |
6 |
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读题胜于解题 |
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——古典诗歌鉴赏题教学感悟 |
胡晓英 |
158 |
6 |
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由此及彼 形神兼备 |
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——高考仿写例谈 |
毛亚儿 |
159 |
6 |
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选择鲜活的素材，鲜活地使用素材 |
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——考场作文素材的选择和运用 |
王凤瑜 |
152 |
7 |
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命题人，请解开写作的镣铐吧 |
李谢胜 缪晓燕 |
153 |
7 |
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借“微写作”东风 扬作文教学之帆 |
蔡 琴 |
155 |
7 |
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学测国文与高考语文书信题的回顾与展望 |
鲍 骏 |
157 |
7 |
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选题偏差悬殊，呈一边倒倾向 |
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——高考语文全国新课标卷现代文阅读选做题现状之我见 |
李 艳 胡晓英 |
159 |
8 |
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关注生活，让体验感悟提升作文品位 |
徐 培 |
156 |
9 |
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巧用素材显真功 |
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——高考议论文如何选择和组织材料 |
浦培根 |
157 |
9 |
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初中记叙文阅读考查内容及答题技巧 |
乔德武 |
160 |
9 |
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高考古代诗歌意境题解析策略 |
王礼亮 |
154 |
10 |
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怎样让高三语文复习课充满活力 |
龙 芸 |
156 |
10 |
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例谈中考作文命题之弊 |
张 举 |
158 |
10 |
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让作文素材灵动起来 |
凌美云 |
159 |
10 |
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回眸高考典例，备考图文转换 |
罗玉红 |
156 |
11 |
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雾里看花需慧眼——故事类新材料作文审题方法探究 |
周 毅 |
158 |
12 |
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由标题发散开去——散文阅读的最佳切入点 |
陈 良 |
159 |
12 |
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素质教育研究 |
中学语文教学中的德育渗透 |
高荣红 |
159 |
11 |
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