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| 《现代语文》2017年10月上旬刊（学术综合）目录 |
| 发布时间：2017-09-22 |
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此刊版权页和目录（PDF）
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文学研究 |
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中国古代文学研究 |
《论语》3章新解 |
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——兼谈《论语》解读中的“质疑旧说” |
马文增 |
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白居易、张祜两首五言百韵诗之比较 |
陈 瑾 |
7 |
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论《秋胡变文》叙事艺术表现的宽度与限度 |
姚晓楠 |
10 |
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从杨维桢的诗歌创作看其儒道互补思想 |
陈若雯 |
12 |
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赵文哲《娵隅集》研究述略 |
杨 欢 |
15 |
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中国现当代文学研究 |
浅析巴金小说《新生》中的孤独者形象 |
曹 芸 吴晓棠 |
19 |
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论冰心小诗中的“花”之意象 |
周云云 舒仁兰 |
21 |
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沈从文小说《丈夫》主题阅读史 |
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——以《名作欣赏》所发表的相关论文为例 |
秧夏玉 李定春 |
23 |
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“矛盾”中的主体间性——诗人兼翻译家卞之琳个案研究 |
孙佳楠 |
25 |
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女性的生存困境与自我拯救——论曹志辉《女歌》的女性本位立场 |
马新亚 |
28 |
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娜拉出走后——谈徐坤笔下的都市职业女性 |
郑明明 |
30 |
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外国文学研究 |
从伦理学视角解读普罗米修斯悲剧 |
毛素文 |
33 |
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《沉钟》与“有意味的形式” |
吴雪莹 |
36 |
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比较文学研究 |
浅析《心》与《伤逝》男主人公的“私心”异同 |
刘少东 尹李璇 |
39 |
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艾米莉·狄金森和三毛死亡观对比研究 |
李雪兰 张 晶 钟学彦 |
41 |
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影视与舞台艺术 |
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从女性主义理论看国产“小妞电影”的发展与困境 |
郭伟平 |
43 |
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论电影《我不是潘金莲》的反讽艺术 |
曹东琴 |
46 |
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电影《我不是潘金莲》中“圆”与“方”的多重解读 |
季贞贞 |
48 |
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教学研究 |
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创意写作课程教学改革与实训探索 |
周琳琳 |
50 |
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应用型地方本科高校语言学概论课程问题探讨 |
宋云凤 宫永利 |
53 |
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论《中国诗词大会》对《中国古代文学史》教学的启示 |
雷斌慧 |
55 |
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MOOC情结与教改之思 |
刘砚群 樊露露 |
58 |
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对素养立意背景下的语文测试命题的思考 |
宋园园 |
60 |
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语文教师文本解读的“个性”与“有界” |
杨晓婷 |
62 |
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回归高职语文教育的原点：生活 |
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——基于陶行知生活教育理论的思考 |
许小荣 |
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高职院校中文速录课程教学方法研究——以文秘专业为例 |
焦 姣 |
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《项脊轩志》研究回顾与教学建议 |
李梦月 陈春霞 |
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浅谈“核心素养”理念下的高中语文教学 |
李 婵 |
71 |
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无可无不可 |
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——从孔子的处事艺术中看语文教学 |
刘巧英 |
73 |
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基于问题学习教学模式指导下的中职语文阅读教学实践 |
苏使如 |
75 |
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从文本入手浅谈中学语文课堂上的生命教育 |
陈亚丹 |
79 |
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基于行为主义学习观的中学文言文教学设计策略 |
陈梦璇 |
81 |
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怎样回归语文课堂的本真 |
张 玲 李国英 |
84 |
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移花接木易为春 |
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——多媒体语文教学之我见 |
魏海娟 |
86 |
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以“趣、新、情”激发学生学习语文的兴趣 |
仝秀兰 |
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初中语文如何培养学生的阅读兴趣 |
刘改月 |
89 |
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畲族熟语作为语文课程资源开发利用的分析 |
庄 园 |
91 |
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语言研究 |
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柳林三交话的文白异读 |
冯林林 |
94 |
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可作状语的性质形容词语义分析 |
黄晓晔 |
97 |
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“的”的本质语义考察 |
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——从参照点理论看汉语“的” |
辛奕嬴 |
99 |
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《世说新语》中单音节程度副词的发展演变 |
刘晓飞 高亚斌 |
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认知参照点视阈下的心理距离 |
李美琪 |
108 |
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汉字叠字符研究 |
朱 添 |
112 |
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顺应论视角下汉语称呼语的历时研究 |
赵红艳 |
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《潜夫论》“者”字话题标记研究 |
梁 凱 |
118 |
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汉语学习策略与汉语听力成绩的关系 |
王心悦 彭育波 |
120 |
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从MHK成绩反观高校汉语课堂教学 |
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——以新疆师范高等专科学校学前教育学院为例 |
张 萍 |
123 |
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浅析现代汉字偏旁与对外汉语汉字教学的作用 |
白 骅 |
127 |
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西班牙语国家留学生汉语词语习得偏误分析及教学对策 |
吴 鹏 王用源 |
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西语母语者汉语语音偏误分析 |
邹 瑞 |
133 |
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越南留学生汉语陈述句停延率习得研究 |
李亚男 |
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越南留学生汉语引导类辞格习得情况调查与分析 |
张飞祥 |
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“预测”在语言学习和言语交际中的应用 |
刘 虎 |
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国产影视剧海外热播背景下的汉语国际传播新方式探讨 |
刘昕远 |
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关于山西和顺方言的研究 |
张 琪 |
150 |
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英译汉翻译软件的定中短语误译研究及改进建议 |
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——以奥巴马总统就职演讲的“有道翻译”译文为例 |
孙泽方 |
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从美学视角评析《蝶恋花•春景》三种英译本 |
汪 洁 张沉香 |
155 |
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英若诚《茶馆》英译本解读 |
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——基于副文本的视角 |
祝瑾如 |
158 |
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诗配画 |
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诗经（其一） |
徐传武 |
封四 |
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